Kinder U3

Wer Eltern fragt, bekommt klare Aussagen: Bei der frühkindlichen Bildung und Betreuung in Deutschland steht vieles nicht zum Besten. Auch für unter Dreijährige wünschen sich Eltern gute, verlässliche und flexible Bildungs- und Betreuungsangebote. Doch nach wie vor gleicht ein Krippenplatz in Westdeutschland einem Lottogewinn. Von einem Wunsch- und Wahlrecht der Eltern sind wir weit entfernt. Der Krippenausbau bis 2013 geht zu langsam vor sich und verbindliche Qualitätsstandards stehen allenfalls im Hintergrund. Mehr...

Mit den Integrierten Qualitäts-Skalen (IQS) gibt es ein umfassendes Instrumentarium, um die pädagogische Qualität in allen Formen der institutionellen frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung zu erfassen: in Kindergärten, Krippen, altersgemischten Einrichtungen und Kindertagespflegestellen. mehr...
 

Das vorliegende Buch entstand nach einem zweijährigen Modellprojekt an der Fachhochschule Potsdam, in dem Künstler und Pädagogen gemeinsam mit Eltern und ihren Kindern erforschten, wie Kreativität von Anfang an gefördert werden kann. Im Mittelpunkt des Projekts stand ein Koffer – gleichermaßen Reisekoffer, Tagebuch und Übergangsobjekt. Der Koffer enthielt also keine Sammlung von Methoden, sondern quasi eine kleine Welt, die zur Erkundung und zum Spiel einlud. Das Buch gibt einen Einblick in diese besondere Arbeit der Erwachsenen und Kinder und präsentiert ihre Erfahrungen und Erkenntnisse. mehr...
 

Haben Sie vor, den Garten Ihrer Einrichtung neu oder umzugestalten, damit er zum Erlebnis-, Lern- und Erfahrungsraum für Kleinkinder wird? Dann brauchen Sie dieses Buch. Anregende Orte, die bereichernde Erfahrungen ermöglichen, unterstützen und fördern das kindliche Entwicklungspotenzial auf besondere Weise: Kinder können hier nicht nur zahlreiche physische und psychische Grundbedürfnisse befriedigen, sondern erleben in der Auseinandersetzung mit der Umwelt vor allem Selbstwirksamkeit, eine der für die gesunde psychische Entwicklung jedes Kindes wichtigsten Kräfte. mehr...
 

Multimediales Handbuch für den Einsatz in der Weiterbildung

Um Kinder systematisch und kompetenzorientiert im Alltag in ihrer sprachlichen Bildung zu begleiten und zu stärken, brauchen pädagogische Fachkräfte eine fundierte Qualifizierung. Das Praxismaterial »Die Sprache der Jüngsten entdecken und begleiten – Sprachliche Bildung und Förderung für Kinder unter Drei« bietet dafür die inhaltlichen Grundlagen. Mit dem multimedialen Handbuch wird das Praxismaterial nun um ein entsprechendes Weiterbildungsmaterial zur Qualifizierung pädagogischer Fachkräfte ergänzt. mehr ...