Kooperationen


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In diesem Buch beschreibt die Autorin eine Pädagogik des Lauschens die Kinder mit ungewöhnlichen Verhalten nicht aussondert, sondern befähigt mit anderen zusammenzuleben und zu lernen. Sie erzählt über die Entwicklung ihrer pädagogischen Vorgehensweise und ihre Zusammenarbeit mit den Kindern. Diese Pädagogik lebt von der Bereitschaft der Pädagogin, eine MitspielerIn für die Kinder zu sein und zu werden. mehr...

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Der Orientierungsrahmen definiert die gemeinsame Bildungsverantwortung als einen Qualitätsbereich der Entwicklung von Kindertagesbetreuung und Grundschule und benennt sechs Qualitätsmerkmale: mehr...

16,90 *

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Die Stärkung der Bildungs- und Erziehungsqualität in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen sowie eine verbesserte Gestaltung des Übergangs standen im Zentrum des TransKiGs-Verbundprojekts. mehr...

7,90 *

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