Kinder in Europa 09 – Bildungspläne und Evaluation für die frühe Kindheit

Herzlich willkommen zur Ausgabe 9 von »KINDER in Europa«!
Bildungspläne und Evaluation in der frühen Kindheit Herzlich willkommen zu Ausgabe 9 von »KINDER in Europa«, unserem einzigartigen Magazin, das in acht Ländern und acht Sprachen publiziert wird! Themen dieser Ausgabe sind das Curriculum und die Bewertung.

Es gibt kaum aktuellere Themen. In den letzten Jahren haben immer mehr Länder ein Curriculum für einige oder alle Einrichtungen für junge Kinder entwickelt.Aber wie diese Ausgabe zeigt, sind die Herangehensweisen an curriculare Rahmenpläne und Bewertungen sehr unterschiedlich.

Die Curricula reichen von detaillierten Vorschriften zu weit gespannten Rahmenplänen, die viel Raum für regionale Interpretationen lassen.

Wir schauen uns Entwicklungen in Europa und in Neuseeland an, einem Land, dessen Reformen der frühkindlichen Bildung international Aufmerksamkeit erregt haben. Das Heft enthält auch einen Artikel über Kinderrechte, denen das UN-Komitee für die Rechte der Kinder gegenwärtig besondere Aufmerksamkeit widmet.

Beachten Sie auch die Nachrichten über das wachsende Interesse an Kindern und ihren Rechten in der Europäischen Union (Seite 34). Und wenn diese Ausgabe Ihren Appetit anregt, verpassen Sie nicht die nächste, die sich mit Essen und Lebensmitteln beschäftigen wird.

Peter Moss
Herausgeber
peter.moss@ioe.ac.uk