Kinder in Europa heute

Liebe Leserinnen, liebe Leser,

auf einer großen Werbetafel leuchten die 17 Ziele der Bildung für nachhaltige Entwicklung in ihren bunten Quadraten. Im nächsten Moment wechselt die Reklame – und die Nachhaltigkeit wird von einer Anzeige für einen Elektrogroßhändler verschluckt. Es ist eine von vielen Situationen, die wir wohl alle aus dem Alltag kennen. Wir wissen längst, dass wir dringend handeln müssen, und doch blicken wir völlig erschöpft auf den Zeigefinger dieser Hand mit 17 Fingern. Die BNE, wie sie in deutschen Bildungseinrichtungen gerne abgekürzt werden, klingen effizient und doch trocken. Gelingt es uns, ihnen mehr Klang und Rhythmus zu geben? 

Das Netzwerk »KINDER in Europa heute« bietet in dieser Ausgabe einen globalen Blick auf die Herausforderungen und Lösungen von morgen. mehr...

Liebe Leserinnen, liebe Leser,

Wenn Familien ihre Heimat verlassen, machen sie das meistens nicht freiwillig. Hunger, Armut, Krieg und Klimawandel zwingen Kinder und Erwachsene einen neuen Ort zu finden, an dem sie besser leben können. Zunehmend steigt auch die Zahl der Kinder, die ihre Familien verlassen und sich alleine auf den gefährlichen Weg nach Europa wagen. In dieser Ausgabe von »Kinder in Europa heute«, berichten wir deshalb über die Situation von jungen migrantischen Kindern in den verschiedenen Ländern Europas. Wie sind ihre Lebensumstände, was leistet die Politik und wie verhält sich die europäische Gesellschaft? Was können auch wir für die Jüngsten tun? Wie können wir sie beim Ankommen unterstützen und ihnen ein neues zu Hause bereiten? Mit diesen und vielen weiteren Fragen, haben sich diverse AutorInnen beschäftigt und ihre Beiträge in dieser Ausgabe zusammengetragen. ... Viel Spaß beim Lesen! mehr...

Liebe Leserinnen, liebe Leser,

willkommen zur ersten Ausgabe von KINDER in Europa heute. Dieses neue Magazin ist die Fortführung eines Projektes, das bereits 2001 ins Leben gerufen wurde und in dem der Austausch von Ideen und Erfahrungen in der Frühpädagigik in ganz Europa gefördert, ihre Vielfalt gewürdigt und vorgestellt werden sollte. Wir schauen mit größtem Respekt auf das Vermächtnis dieses Projektes, das uns 29 Ausgaben der Zeitschrift Kinder in Europa hinterlassen hat. mehr...

Liebe Leserinnen und Leser,

herzlich Willkommen im 28. Heft von KINDER in Europa! Unser Augenmerk liegt diesmal auf dem Konzept der Autonomie von Kindern. Spricht man über Autonomie, kommt man um andere, eng damit verknüpfte, Themen nicht herum, wie z.B. Zeit (s. auch Heft 25), Raum oder die Rolle der Erwachsenen. mehr...

Liebe Leserinnen und Leser,

in der Zeit vom 22. bis 25. Mai 2014 fanden die Wahlen zum Europaparlament in allen Mitgliedsstaaten der Europäischen Union (EU) statt. Wir – die Bürgerinnen und Bürger – waren zur Abstimmung aufgerufen. Doch für viele von uns ist Europa lediglich ein Bürokratiemonster, das jenseits unseres Alltags existiert. mehr...

Liebe Leserinnen und Leser,

in diesem Heft geht es darum, die Beziehungen zwischen vorschulischen Bildungseinrichtungen und Familien vor dem Hintergrund aktueller theoretischer Positionen konsequent zu überdenken. Diese Beziehungen werden als Partnerschaft interpretiert, weil beide Seiten an der Lösung der gemeinsamen Bildungs- und Erziehungsaufgabe verantwortlich beteiligt sind. Die Begriffe dafür sind so vielfältig wie die Ansätze. Dennoch wird die Verbindung zwischen pädagogischen Fachkräften und Eltern auf der Basis der Gemeinsamkeit oder der gegenseitigen Ergänzung zum Ausdruck gebracht. mehr...

Liebe Leserinnen und Leser,

für diese Ausgabe von »KINDER in Europa« haben wir uns ein schwieriges, komplexes Thema gewählt: Übergänge, in der Fachsprache Transitionen. Wir gleiten unser Leben lang von einer Situation in die nächste, manchmal stolpern wir hinein und manchmal befinden wir uns ganz plötzlich mitten im Neuen. Mit anderen Worten: Übergänge können sehr verschieden sein – und sehr unterschiedlich erlebt werden. mehr...