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Hauptsache
Bildungs- und Lerngeschichten – eine spezielle Form von »assessment« Katja Flämig, Yvonne Frankenstein, Hans Rudolf Leu und Irene Pack zeigen auf der Grundlage des DJI-Projekts, wie mit den »Bildungs- und Lerngeschichten« gearbeitet wird, welchen Nutzen diese Arbeit für alle Beteiligten hat und welche Rahmenbedingungen nötig sind Auf Lager |