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Ein Diskurs über Kreativität in der Frühpädagogik

Kreativität ist kein Mythos, sie spielt eine reale Rolle allen Bereichen unserer Gesellschaft. Studierende der Kindheits- und Sozialwissenschaften an der Hochschule Koblenz haben sich mit dem Phänomen und seiner Bedeutung in der frühen Kindheit intensiv befasst. Es entstand die Idee, dass Lehrende und Studierende gemeinsam über Kreativität nachdenken, diskutieren und die Ergebnisse dieser Auseinandersetzung mit dem Metier aufschreiben könnten. mehr...
 

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​Kinder können mathematische Phänomene überall im Kita-Alltag entdecken: Beim Aufräumen sortieren Kinder, beim Malen und Basteln erstellen sie Muster, beim Bauen konstruieren sie mit Körpern und Formen, beim gemeinsamen Kochen werden Zutaten gemessen und gewogen, in Abstimmungen setzen sich Kinder mit der Erhebung und Darstellung von Mehrheitsverhältnissen auseinander. Die Beispiele ließen sich nahezu unbegrenzt fortsetzen. mehr...




 

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