Betrifft Kinder 04-05/09

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Hauptsache
Die Bildungsarbeit der Krippe unterstützen – den Alltag kindgerecht organisieren

Gedanken von Roger Prott


Mittendrin
Die was brauchen, sollen, dürfen und müssen oder Das Kind bei Google

Michael Fink stellt die Suchmaschine an


Wissen
Essen – selbstbestimmt und lustvoll

Elisabeth Gründler besucht die Krippe Gleiwitzer Straße in Mainz

Dialog mit Reggio
Sabine Skalla berichtet vom Fachtag in Köln

Kinder lernen in Projekten – Briefe aus Reggio (5)
Eine Reisedokumentation mit Rückblicken auf die eigene Kita-Entwicklung – aufgeschrieben von Hildegard Wies

Mit Kindern nachdenken: Schmerzen, Saurier und Unsterblichkeit
Frauke Hildebrandt philosophiert mit Kindern aus einer Woltersdorfer Kita

Orientierungslos auf Qualitätskurs?
Gerlinde Lill begibt sich auf die Suche nach dem inneren Kompass

Kleines Lexikon ungeschriebener pädagogischer Ansätze, Teil 3
Michael Fink definiert die konjunktivistische Pädagogik, auch Wenn-und-Aber-Ansatz genannt

Was machen die Jungs?
Gabriela Wenke über Bilderbücher für Jungs und Mädchen von heute

Tabuthema Tod?
Kirsten Winderlich stellt Bilderbücher vom Sterben, Abschiednehmen und Trauern vor (Teil 2)


Werkstatt
Skulptur und Plastik

Christel van Diekens Serie über die Kinderkunstwerkstatt in der Krippe

Dobar dan, Bosnien und Kroatien!
Brigitte Rametsteiners Welt-Projekt


Perspektivwechsel
Ich erlebe was? Und was erlebst Du?
Zwei Sichten auf eine Situation, aufgeschrieben von Barbara Leitner


Forum
Die Konzeptionswerkstatt in der Kita


Post
Komplexe Eier-Fragen in Zeiten der Globalisierung

erörtern Christa Preissing und Lilian Keck-Rudolph

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