Auf Schatzsuche im Bilderbuchdschungel

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Erfolgreiche Early-Literacy-Arbeit in Kindertagesstätten

Bildung ist unser höchstes Gut. Klar, dass wir so früh wie möglich damit anfangen sollten, unsere Kinder zu bilden. Eine gute Voraussetzung dafür ist ein sicheres Gefühl für Sprache: Kommunikation, Textverständnis und die Fähigkeit sich verständlich auszudrücken ebnen Menschen heute in allen Bereichen den Weg. Kinder lassen sich wunderbar mit Geschichten und Bilderbüchern für Sprache begeistern, doch der hektische Kita-Alltag macht es manchmal schwer, sich vorbereitend in einer Weise mit Bilderbüchern zu beschäftigen, die nötig wäre, um eine fundierte Auswahl zu treffen. In Wetzlar greift da seit einigen Jahren ein engagiertes Team aus pädagogischen Fachkräften, Bibliothekar:innen und Lese- und Literaturpädagog:innen, die gemeinsam zweimal im Jahr die vielen Neuerscheinungen sichten und unter dem Titel »Bilderbuchschätze« die ihrer Ansicht nach besten Bilderbücher für den Einsatz in Kitas und Hort auswählen und die sie mit pädagogischen Anregungen und Ideen versehen an die Kitas vor Ort weitergeben. Längst haben diese Bilderbuchschätze ihre mittelhessische Heimat verlassen und erobern über das Internet, über Newsletter und altbewährte Mund-zu-Mund-Propaganda die Bundesländer von Schleswig Holstein bis Baden-Württemberg.

Dieses Sonderheft stellt jedoch nicht nur das Konzept der Bilderbuchschätze vor, sondern bietet darüber hinaus praktische Anregungen für die Arbeit mit Bilderbüchern: Wie kann man sich durch Vernetzung besser informieren? Welche Kooperationen ermöglichen einen kostengünstigen Erwerb der Bilderbücher? Was für Projekte sind darüber hinaus im Rahmen der literaturpädagogischen Arbeit mit Bilderbüchern vorstellbar?

Ein spannender Ratgeber und wertschätzender Begleiter der Kita-Arbeit mit vielen Lesetipps und konkreten Anregungen zum direkten Einsatz in der Kita!

 

Maren Bonacker (Hrsg.)
Auf Schatzsuche im Bilderbuchdschungel
Erfolgreiche Early-Literacy-Arbeit in Kindertagesstätten
48 Seiten, Weimar 2023
ISBN 978-3-86892-191-5
 

 

 

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