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Jahrgang 2023

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Betrifft Kinder 09-10/2023

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Hauptsache
Drinnen wie draußen
Menschenskinder: Freiraum braucht Beweglichkeit 
In der Berliner Kita Menschenskinder spielt sich Leben und Lernen drinnen wie draußen ab. Wofür das gut so ist, erfährt Jutta Gruber im Gespräch mit Oliver Broz.

Wechselwirkungen
Von Blockaden und Hilfen
Dass Kinder auf Signale unterschiedlich reagieren, beobachtet Dörte Westphal und empfiehlt, uns als Teil ihrer Umgebung zu verstehen. mehr...

 
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Betrifft Kinder 07-08/2023


Hauptsache
Freunde mit Federn und Fell 
Naturverbundene Tagespflege für die Jüngsten
Auf dem Hof ihrer Großmutter, wo sie selbst schon die Hühner fütterte, erfüllt sich Lisa Watembergs Traum, die Arbeit mit Kindern und Tieren in der Natur zu verbinden

Tiergestützte Inklusion 
Selbstbestimmt lernen auf dem Kinderbauernhof
Aus einem Umweltprojekt wurde inklusive Beziehungsarbeit. Undine Günther bringt sowohl die Menschen miteinander als auch die Menschen mit den Tieren wieder auf Augenhöhe mehr...

 
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Betrifft Kinder 05-06/2023


Hauptsache
Wasser Marsch
Vom Rutschen im Matsch und Laufen im Bach
Ob im oder am Wasser, buchstäblich im Flow sind die Freiburger Waldkinder immer.
Ein Beitrag der Teammitglieder Kerstin Lange und Jana Seidel-Burger

Immer Meer
Leben und Lernen im Strandkindergarten
Wo andere Urlaub machen, sind die Kinder eines Kieler Strandkindergartens das ganze Jahr über am Matschen, Buddeln und Keschern. Einen Einblick gibt ihre Leitung Cordula Steinke mehr...

 
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Betrifft Kinder 03-04/2023


Hauptsache                 
Schritttempo
Freiburg-Vauban: Ein Stadtteil für Kinder
Wie es kommt, dass im Freiburger Wohnviertel Vauban überdurchschnittlich viele Kinder überdurchschnittlich viel Straßenkreide verbrauchen, weiß Reinhild Schepers.

Kinderrepubliken
Wo jede Stimme zählt
Martin Kamp zeigt in seiner Dissertation über Kinderrepubliken, dass es vor allem vom Bezugsrahmen abhängt, wie wie Kinder mit Verantwortung umgehen. mehr...

 
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Betrifft Kinder 01-02/2023


Hauptsache                 
Atelier dei Sapori                 
Wenn die Küche zur Werkstatt wird und Essen ein Erlebnis                 
Im Atelier des Geschmacks ist die Küche fixer Bestandteil der Bildungsphilosophie des Reggio-Ansatzes. Ein Beitrag von Barbara Moser

Essen à la Partizipation                
Autonomes Handeln von Kindern verantwortungsvoll begleiten                
Wie Essenssituationen in der brandenburgischen Kita Wukaninchen von allen Beteiligten gemeinsam gestaltet werden, beschreibt Catharina Rafoth mehr...

 
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