Band 1
Um welche Grundsätze und Inhalte geht es, wenn Erzieherinnen und Leiterinnen die frühen Bildungsprozesse herausfordern und unterstützen? Was unterscheidet die aktuellen Bildungspläne in den Ländern, was ist ihnen gemeinsam?
Welche praktischen Erfahrungen zur Umsetzung in den Bildungsbereichen
Körper, Bewegung, Gesundheit; Sprache, Kommunikation, Schriftkultur; Musik; Darstellen und Gestalten; Mathematik und Naturwissenschaft; Soziales Leben können diskutiert werden? Wie sieht das Bildungsverständnis konfessioneller Träger aus? Diese und andere Fragen stehen im Mittelpunkt der Loseblattsammlung, Band 1.
Band 2
1997 startete infans das erste Langzeitprojekt zum Bildungsauftrag von Kindertageseinrichtungen. Hinter dem sperrigen Titel verbarg sich »ein Stück spannender, auch unkonventioneller pädagogischer Feldforschung« (Johanna Romberg in GEO).
Nach dem viel beachteten Buch »Künstler, Forscher, Konstrukteure« liegt nun die Fortsetzung vor: Darin befassen sich Beate Andres und Hajo Laewen mit einer Frage, die in der Pädagogik eher selten gestellt wird:
Wie lassen sich neue Erkenntnisse in praktische Handlungskonzepte übersetzen?
Die Frage, wie Erwachsene die frühen Bildungsprozesse der Kinder ermöglichen, herausfordern und unterstützen können, steht dabei im Mittelpunkt.
Andres und Laewen legen mit dieser Veröffentlichung erstmals ein erfolgreich praktisch erprobtes Handlungskonzept und Instrumente für den konzeptionellen, pädagogischen und organisatorischen Rahmen der qualitätsgerechten Bildungsarbeit in Kindertageseinrichtungen vor. Sie zeichnen Handlungsbilder, die von ihnen in fünf Modulen im Dialog mit Erzieherinnen und Leiterinnen erforscht und erprobt wurden und werden.
Band 1: »Elementare Bildung. Grundsätze und Praxis« und Band 2 »Elementare Bildung. Handlungskonzept und Instrumente« haben damit den Charakter eines mitwachsenden und sich weiter entwickelnden Arbeitsmaterials, das dazu verhilft, Strategien und Anregungen für eine qualifizierte Umsetzung des Bildungsauftrages in Kindertageseinrichtungen vor Ort anzuwenden.
Ludger Pesch (Hrsg.)
Beate Andres · Hans-Joachim Laewen
Elementare Bildung.
Grundsätze und Praxis. Band 1
Ludger Pesch (Hrsg.)
Elementare Bildung.
Handlungskonzept und Instrumente. Band 2
