Categories Filme
Filme auf DVD
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Eine Arbeitshilfe der besonderen Art: Film und Booklet folgen den Spuren der Kinder und ihren Lernprozessen so aufmerksam wie behutsam. Bilder vom Gelingen an unterschiedlichen Orten zeigen eindrucksvoll, wie Erwachsene Kinder in den frühen Jahren beim Lernen begleiten und die Kita, die Schule vor Ort in eine Lernwerkstatt verwandeln können. mehr...
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Neu Pädagogien DVD |
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»Pädagogien – Von Kennwa-Schon bis Neu-Denken« ist eine interaktive Wanderausstellung zum Ausleihen. Sie richtet sich an alle, die an pädagogischen Fragen interessiert sind. Die Ausstellung ist in unterschiedlichen Größen aufbau- und kombinierbar mit Aus- und Weiterbildung und pädagogischen Events der ganz besonderen Art. mehr...
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Grundlagen - Praxiserfahrungen - Anregungen
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Forscherdialoge mit Dr. Salman Ansari »Die Naturwissenschaften sind nur exemplarisch da, als eine Möglichkeit Kindern dabei zu helfen, ihre Welt und sich selber besser zu verstehen.« Das sagt Dr. Salman Ansari, ein promovierter Chemiker und Pädagoge. In der Arbeit mit Kindern vertritt er einen kompetenzorientierten Ansatz. mehr...
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Für die Kinder im Film sind ihre Portfolios selbstverständliche Begleiter ihres Lebens geworden. Die Erzieherinnen sehen in diesem persönlichen Lerntagebuch jedes Kindes nicht nur eine Dokumentation ihrer Arbeit, sie werden auch systematisch angeregt in allen Feldern der frühen Bildung. Und die Dritten im Bunde, die Eltern, kommen dazu… Die Filmaufnahmen entstanden in saarländischen Kindergärten.
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Kindertagesstätten als Orte der Begegnung.
Wie gelingt es Kitas der Vielfalt der Kulturen und des Lebens in ihren Umfeldern zu begegnen? Auf der Suche nach Möglichkeiten und eindrucksvollen Bildern besuchten Marc Gielen und Jan Peeters Kindergärten in Belgien, Frankreich, Deutschland und England.
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Ein Film der GEW
In den letzten Jahren hat sich in den Tageseinrichtungen für Kinder, in der Wissenschaft des Elementarbereichs und in der Kitapolitik eine Menge getan. Mehr Plätze schaffen, frühkindliche Forschung intensivieren, Hochschulausbildung für Erzieherinnen in Gang setzen, Bildungspläne entwickeln und in der Praxis umsetzen, waren die Themen im Mittelpunkt des Interesses. Gelegentlich ging es unter dem Gesichtspunkt von Qualitätsentwicklung auch um die Arbeitsbedingungen der Erzieherinnen.
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